دسته اول:
social affective play  - بازي هاي اجتماعي موثر
sense pleasure play  - احساس خوشي و لذت
skill play  - بازي هاي مهارتي، هنرمندي

دسته دوم:
Onlooker - ناظر تماشاچي

Solitary- تنها و مجرد
 تنها بازي مي كند، هم بازي ندارد و هم بازي شان اغلب مادرشان است.

- parallel بازي موازي و برابر
 کودک نوپا در کنار دیگران (نه با آنها) بازی می کند.

Associative - بازي انجمني و شركت پذير
 
Cooperative - بازي هدفمند و گروهي

---

---

 شيرخوار  infancy
لذت بردن از نور،آينه،آب و صدا. فعالیت شیرخوار بدواً خودپرستی و در ارتباط با بدن خود می باشد. از تولد تا 3 ماهگی پاسخ های شیرخواران نسبت به محیط ،عمومی است. وی نیاز به بازی دارد و خوشحالی را به وسیله رفتار آرام در 1ماهگی و تبسم در 2 ماهگی و دادو فریاد در 3 ماهگی نشان می دهد. از 6-3 ماهگی شیرخواران علاقه مشخص به محرکین نشان می دهند و شروع به بازی به تنهایی با یک جغجغه و یا یک اسباب بازی نرم و توپر با یک نفر می کنند.اثر متقابل در حین بازی دارند. در 4 ماهگی با صدای بلند خندیده و برتریت زیادی نسبت به یک اسباب خاص نشان می دهند و وقتی که غذا یا شیئ به آنها داده می شود دچار هیجان می شوند. در 6ماهگی تا 1 سالگی با مهارتهای حسی و حرکتی خود را مشغول می سازند وبازی های واقعی مثل نون ببر و کباب بیار انجام می دهند. تکرار کلام و تقلید ژست های ساده در پاسخ به نمایش دارند. بازو هایشان را بالا برده تا بغل شوند. بازی باید تماس بین شخصی و اثر تفریحی و آموزشی داشته باشد و شیرخواران باید به وسیله چیزی یا کسی بازی کنند نه اینکه صرفاً اجازه بازی به دیگران داده شود.

---

 نوپا Toddler
     تنها بازي مي كند،هم بازي ندارد و هم بازي شان اغلب مادرشان است. تبادل با افراد اهمیت پیدا می کند. بازی انفرادی شیرخوارگی به بازی موازی پیشرفت می کند به این معنی که کودک نوپا در کنار دیگران (نه با آنها) بازی می کند.تقلید یکی از مهمترین وجه تمایز در بازی بوده و فرصت تخیل را به وجود می آورد. مداد رنگی ،مداد شمعی و گچ و کاغذ ،تخته سیاه و جداول با قطعات ساده و بزرگ می تواند سبب رشد مهارتهای حرکتی ظریف شود. صحبت کردن یک نوع بازی برای کودک نوپا به حساب می آید لذا اسباب بازی های موزیکال مثل عروسک ها و حیوانات و تلفن و نوار مناسب و ظبط صوت می تواند مفید باشد. برنامه های مناسب تلویزیون برای این سن خوب است زیرا می آموزد کودک واژه ها را با تصویر تطبیق دهد. بازی هایی که حس لمس او را به کار گیرد برای آنها مفید است . انتخاب اسباب بازی شناور در آب و کیسه شن و سطل ، حباب های صابون وخاک رس فرصت خوبی از نظر دستکاری و خلاقیت است.
     از حباب بازی لذت می برند.
   نقاشی کردن را دوست دارند.                    
   ماسه بازی فرصت مناسبی برای دستکاری و خلاقیت است.    
   کودکان نوپا در این سن از پوشیدن لباسهای زیبا لذت می برند.   

---

 سنين قبل از مدرسه Preschool
 با وسايل بازي مي كنند، وسايل يكديگر را مي گيرند اما داراي بازي موازي در كنار يكديگر هستند.
 
-    سنين مدرسه School age
     به صورت انجمني و شركت پذير بازي مي كنند.آنان نیاز به رعایت قوانین دارند و بازیهایی که انجام می دهند دارای قوانین ثابت و غیر قابل تغییر است. کودکان در این سن یاد می گیرند که اهداف شخصی را جهت دستیابی به اهداف گروهی نادیده بگیرند. بازی تیمی به رشد اجتماعی ،عقلانی و مهارت کمک می کند. گرچه بازی کودکان سن مدرسه بطور قابل توجه فعال است اما آنها از بسیاری از بازی های آرام و فعالیت های انفرادی لذت می برند. فریفته بازی های پیچیده روی تخته ،ورق بازی و کامپیوتر می باشند. این بازی ها را می توانند به تنهایی یا گروهی انجام دهند. بازی همچنین طریقی برای غلبه بر خودشان و محیط و افراد دیگر می باشد. از طریق بازی کودکان احساس بزرگ بودن و مهارت و قدرتمندی می نمایند.

---

سنين بيشتر از 17 سال
 به صورت تشريك مساعي و تعاوني بازي مي كنند و از مسابقات رقابتي لذت مي برند.

---

نکاتی برای والدین
-    با کودکتان بازی نمایید.
-    انعطاف پذیر ، خلاق و مشتاق انجام کار بدون شرط باشید.
-    در دسترس باشید و به کودک فرصت دهید که سطح دخالت فرد بالغ را خودش مشخص سازد.
-    با ابراز علاقه و ستایش از بازی کودک وی را تشویق نمایید.
-    هر یک از فعالیت های بازی را به یک درس آموزشی برنگردانید.
-    گاه به گاه کودک را به مبارزه بطلبید ، هنگامی که مهارتهای جدید یادگیری شده است.
-    به سلیقه کودک توجه داشته باشید.
-    ترتیبی دهید تا کودک هفته ای چندین بار در بازی گروهی شرکت داشته باشد.

منابع
پرستاری کودکان ونگ. سونیا آرزومانیانس. نشر سالمی.
درسنامه کودک سالم . حامد مرتضوی. انتشارات بشری.

معصومه ساداتی جلالی ، عطیه صفاری ،  دانشجویان ناپیوسته ترم سه پرستاری، گرگان