دانش پرستاری: از کلاس درس تا جامعه

سوالات واحد درسی یادگیری و آموزش به بیمار

1- کامل ترین تعريف برای يادگيري را بنويسيد.

2- حداقل به دو مورد از کاربردهای يافته هاي مکتب رفتارگرايان در آموزش به مددجو اشاره نماييد.

-

3- اهداف رفتاري زير در کدام سطح از سطوح حيطه شناختي قرار دارد:

· بيمار مي تواند علائم و نشانه هاي افت قند خون را بيان کند

· بيمار مي تواند از يک فهرست غذايي استفاده کند و برنامه غذايي هفتگي خود را طراحي نمايد

4- هدف رفتاري زير در کدام سطح از سطوح يادگيري حيطه عاطفي قرار دارد:

· بيمار محدوديت هاي فعاليتي ناشي از بيمار قلبي خود را مي پذيرد

· بيمار با برنامه پرهيز غذايي موافقت مي کند

5- آيا اهداف زير از سه ويژگی اهداف رفتاري برخوردارند ؟ وجود يا عدم وجود آن را در عبارات زير دقيقا مشخض نماييد

· بيمار قادر باشد مواد غذايي در الگوي غذايي روزانه که حاوي سديم بالاست را نام ببرد.

· بيمار برنامه دارويي خود را مي داند.

6- کدام يک از عبارات زير هدف کلي است و کدام يک هدف رفتاري :

· بيمار تزريق دسفرال را بداند .-----

· بيمار قادر باشد دوز تعيين شده دسفرال را از طريق پمپ بطور زيرجلدي تزريق نمايد.---

· بيمار مسئوليت تزريق دسفرال بطور صحيح و مراقبت از پمپ را بپذيرد.---

7- در انتخاب مواد و وسايل آموزشی به منظور موثر تر واقع شدن آموزش خود چه نکاتي را در نظر مي گيريد؟ به چهار مورد اشاره کنيد.

8- در صورتي که تشخيص دهيد بيمارتان يادگيرنده بصري است براي يادگيري بهتر وي از چه امکاناتي استفاده خواهيد کرد؟ توضيح دهيد

-

9- چنانچه مددجوي شما سالمند باشد چه تدارکی می انديشيد تا آموزش تان موثرتر واقع شود. به سه مورد اشاره کنيد.

-براي موثرتر واقع شدن سخنراني چهار پيشنهاد ارائه دهيد.

-

10- در تنظميم محتواي آموزشي اولويت با کداميک از انواع موارد زير است:

الف) آن دسته از محتوا که جالب است، ب) اصلي است، ج)مفيد است

11- براي آموزش هر یک از موارد زیر کدام گروه ارجح است: گروه بزرگ، متوسط، انفرادي، کوچک.

برای هر يک از پاسخ های خود استدلال نماييد.

· مرافبت از پا در بيماران ديابتي

· آموزش روشهاي مقابله با عوامل تنش‌زا در پرستاران شاغل در بيمارستانهاي آموزشي

· شيوه هاي کاهش استرس در دختران دانش‌آموز دبيرستانهاي شهر گرگان

12- هر کدام از عبارات زير در کدام يک از حيطه هاي شناختي، سايکوموتور، عاطفي قرار دارند:

- سنجش علائم حياتي و فشار خون حداکثر ظرف 7 دقيقه

- انجام تزريقات زير جلدي

- احترام گذاشتن به همکاران، پرسنل، بيماران و همراهان بيمار

- احساس مسئوليت در برابر بيمار و همراهان

13- براي موثرتر واقع شدن پوستر آموزشی حداقل به 4 مورد اشاره نماييد:

-

14- براي آموزش عقايد و نگرش و يا رفتارها ، احساسات، رفتارهاي معقولانه اجتماعي، رفتارهاي پيشنهادي جديد، کداميک از شيوه های تدريس را مناسب تر تشخيص می دهيد؟

-

15- براي آموزش در باره " رفتار با کودک بیش فعال" به يک گروه از مادران، چه روش آموزشی را انتخاب مي کنيد؟ استدلال شما چیست؟

-

16- چنانچه بخواهيد براي ارتقاي كيفيت زندگي بيماران داراي (Peacemaker) يک برنامه آموزش خود‌ مراقبتي را اموزش دهيد. استدلال خود را تشریح نمایید.

· شيوه يا شيوه های آموزشی ارجح شما چه خواهند بود؟

· از آموزش انفرادی يا آموزش گروهی استفاده خواهيد کرد؟

· چه گروهی را (از نظر اندازه گروه) مناسب می دانيد؟

· در ترکيب گروه به چه نکاتی توجه خواهيد داشت؟

موفق باشيد J