Search 15 million articles, journals, books and chapters
https://link.springer.com
Search 15 million articles, journals, books and chapters
رایج ترین خواب ها و معنای واقعی آنها
همه ما آن رویاهایی را دیده‌ایم که باعث شده با وحشت کامل از خواب بیدار شویم، اما متوجه شویم که آنها فقط رویا هستند. اما آنها در واقع چه معنایی دارند؟ موضوع تعبیر خواب قرن ها مردم را مجذوب خود کرده است و همه ما می توانیم با هم ارتباط برقرار کنیم. اگرچه هنوز به طور کامل درک نشده است که چرا ما اصلاً خواب می بینیم، تجزیه و تحلیل رویاها و نسبت دادن معنی به آنها به منبعی برای سرگرمی و تأمل در خود تبدیل شده است. از آنجایی که یک فرد به طور متوسط بین سه تا پنج خواب در شب می بیند، روانشناسان و نوروبیولوژیست ها تئوری هایی در مورد اینکه چرا خواب می بینیم و خواب هایمان ممکن است چه معنایی داشته باشند، دارند.
از دست دادن دندان
یکی از رایج ترین انواع رویاها، ممکن است به این معنی باشد که شما نگران ظاهر خود هستید یا نگران توانایی خود در برقراری ارتباط هستید.
رویای از دست دادن دندان نیز ممکن است ریشه در واقعیت داشته باشد. طبق یک مطالعه در سال 2018، تحریک واقعی دندان می تواند دلیل آن باشد، نه ناراحتی روانی.
در حال تعقیب
فرار از چیزی یا تعقیب شدن در خواب بیانگر این است که از چیزی فرار می کنید که باعث ترس یا اضطراب شما می شود.
رفتار اجتنابی به این رویا کمک می کند، که می تواند یک رویای تکرار شونده نیز باشد تا زمانی که مشکل را پیدا کنید و آن را در زندگی بیداری خود حل کنید.
افتادن
افتادن در خواب ممکن است منعکس کننده احساس ترس، اضطراب یا خیانت باشد. آنها همچنین می توانند با احساس خارج از کنترل یا تحت فشار بودن همراه باشند.
رویاهای افتادن می تواند ناشی از ناامیدی و ناامیدی باشد، به خصوص به دلیل چیزهایی که ما به آنها امید زیادی داشتیم.
پرواز
رویاهای پرواز می توانند هیجان انگیز و حتی رهایی بخش باشند، اما اگر از ارتفاع می ترسید می توانند ترسناک نیز باشند.
رویاهای پرواز اغلب دو معنای بسیار متفاوت دارند. آنها می توانند احساسات آزادی و استقلال یا تمایل به فرار یا فرار از واقعیت های زندگی را نشان دهند.
سایر رویاهای رایج بین مردم
از دست دادن صدا و ناتوانی در تماس یا فریاد زدن برای کمک
بارداری
برهنه در ملاء عام
پول
در حال مرگ
احساس به دام افتادن
پرواز کردن
:max_bytes(150000):strip_icc()/dream-interpretation-what-do-dreams-mean-2795930-v1-9743eccefc9a4fd0bcac846dd750e8a8-bfbe5d3f7d194418857b30741c943943.jpg)
Loss of voice and inability to call or shout for help
Pregnancy
Naked in public
Money
Dying
Feeling trapped
Flying
آیا خواب کودکان معنی دارد؟ Do children's dreams have meaning
کودکان خردسال تا زمانی که به سن مدرسه نزدیک می شوند، توانایی محدودی در تشخیص رویاها از واقعیت یا خیال دارند. در دوران کودکی و نوجوانی، رویاهای کودکان تمایل به بازنمایی مسائل مربوط به رشد معمولی، موضوعات تحقق آرزوها و محرک های محیطی دارند.
علاوه بر محتوای آشکار، معنای نهفته و تداعی رویاهای کودکان نیز منعکس کننده عملکرد نفس کودک است و از ارزش بالینی بسیار بالایی برخوردار است. درک این معانی می تواند به فرآیند معمول ما در ارزیابی اختلالات عاطفی، مکان یابی ماهیت ناخودآگاه تعارضات و ارزیابی رابطه درمانی کمک کند.
Catalano, S.J. Children's dreams: Their meaning and use in clinical practice. Child Adolesc Soc Work J 1, 280–289 (1984). https://doi.org/10.1007/BF00778689
آیا کودکان می توانند رویاها را با واقعیت اشتباه بگیرند؟ Can children confuse dreams with reality
کودکان خردسال اغلب در تخیل غوطه ور می شوند و بنابراین، والدین، معلمان و حتی دانشمندان اغلب تصور می کنند که آنها قادر به تشخیص واقعیت از غیرواقعی نیستند. با این حال، تحقیقات نشان می دهد که کودکان در مورد تفاوت های بین خیال و واقعیت بیش از آن چیزی که برای بزرگسالان به نظر می رسد متفکر هستند.
رایج ترین خواب برای بچه ها چیست؟ What is the most common dream for kids
بیشتر رویاهای مکرر شامل تهدیدهای جدی می‌شدند، با رویارویی با هیولاها، حیوانات یا زامبی‌ها که اغلب گزارش‌شده است. متداول ترین موضوع بعدی در رویاهای مکرر کودکان، تهدید به پرخاشگری فیزیکی، افتادن و تعقیب شدن بود.
سرکار خانم فاطمه ملک
انتصاب شایسته حضرتعالی به عنوان مدیر پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گلستان تبریک عرض نموده و توفیق روز افزون برای شما و جامعه پرستاری از خداوند متعال خواستاریم.
امید است باهمت و حمایت جنابعالی گامی بلند و موثر برای جامعه پرستاری برداشته شود.
هیئت مدیره نظام پرستاری گرگان و اق قلا
دی 1402
واحد توانمندسازي اساتيد اين مديريت در نظر دارد كارگاه هاي آموزشي به شرح ذيل را در بهمن ماه سال جاري برگزار نمايد.
عناوين كارگاه هاي آموزشي ويژه توانمندسازي اعضاي محترم هيات علمي دانشگاه در بهمن ماه 1402
كارگاه آموزشي داراي امتياز فرهنگي در راستاي برنامه جامع عدالت ، تعالي و بهره وري در آموزش پزشكي : اصول و مباني مديريت جامع كيفيت در آموزش علوم پزشكي( جلسه دوم: روش Focus PDCA ) 4بهمن 1402 ساعت 11:30 لغايت 14- مدرسين دكتر آسيه سادات بني عقيل- دكتر فاطمه سيفي-دكترمحمدرضا هنرور- دكتر مهدي حبيبي كولايي - گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه مكان: سالن جلسات معاونت تحقيقات و فناوري دانشگاه
كارگاه آموزشي در راستاي برنامه جامع عدالت ، تعالي و بهره وري در آموزش پزشكي: همگرايي در تعالي علوم و فناوري هاي پيشرفته -9بهمن 1402 ساعت 11 لغايت 13- مدرس دكتر موسي قليچي قوجق-گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه – مكان:دانشكده پزشكي سالن سخنراني شهيد سليماني
كارگاه آموزشي با همكاري مراكز آموزشي درماني آل جليل آق قلا و واحد توسعه و تحقيقات و دفتر توسعه آموزش مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي: روش تحقيق پيشرفته: نگارش مقاله مروري روايتي- چهارشنبه 11بهمن 1402 ساعت 12- مدرس دكترسيما بشارت- گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه- سالن آمفي تئاتر مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي
كارگاه كشوري ؛ تحليل داده ها در مطالعات پديدارشناسي 16 بهمن 1402 ساعت 16 مدرس دكتر حميد پيروي ؛ گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور- سامانه برگزاري: https://cmelearn.ir
كارگاه آموزشي با همكاري مراكز آموزشي درماني آل جليل آق قلا و واحد توسعه و تحقيقات و دفتر توسعه آموزش مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي: روش تحقيق پيشرفته: نگارش مقاله آكادميك)چهارشنبه 18 بهمن 1402 ساعت 12- مدرس دكترسيما بشارت- گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه- سالن آمفي تئاتر مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي
واحد توانمندسازي اساتيد اين مديريت در نظر دارد كارگاه هاي آموزشي به شرح ذيل را در بهمن ماه سال جاري برگزار نمايد.
عناوين كارگاه هاي آموزشي ويژه توانمندسازي اعضاي محترم هيات علمي دانشگاه در بهمن ماه 1402
كارگاه آموزشي داراي امتياز فرهنگي در راستاي برنامه جامع عدالت ، تعالي و بهره وري در آموزش پزشكي : اصول و مباني مديريت جامع كيفيت در آموزش علوم پزشكي( جلسه دوم: روش Focus PDCA ) 4بهمن 1402 ساعت 11:30 لغايت 14- مدرسين دكتر آسيه سادات بني عقيل- دكتر فاطمه سيفي-دكترمحمدرضا هنرور- دكتر مهدي حبيبي كولايي - گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه مكان: سالن جلسات معاونت تحقيقات و فناوري دانشگاه
كارگاه آموزشي در راستاي برنامه جامع عدالت ، تعالي و بهره وري در آموزش پزشكي: همگرايي در تعالي علوم و فناوري هاي پيشرفته -9بهمن 1402 ساعت 11 لغايت 13- مدرس دكتر موسي قليچي قوجق-گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه – مكان:دانشكده پزشكي سالن سخنراني شهيد سليماني
كارگاه آموزشي با همكاري مراكز آموزشي درماني آل جليل آق قلا و واحد توسعه و تحقيقات و دفتر توسعه آموزش مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي: روش تحقيق پيشرفته: نگارش مقاله مروري روايتي- چهارشنبه 11بهمن 1402 ساعت 12- مدرس دكترسيما بشارت- گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه- سالن آمفي تئاتر مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي
كارگاه كشوري ؛ تحليل داده ها در مطالعات پديدارشناسي 16 بهمن 1402 ساعت 16 مدرس دكتر حميد پيروي ؛ گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور- سامانه برگزاري: https://cmelearn.ir
كارگاه آموزشي با همكاري مراكز آموزشي درماني آل جليل آق قلا و واحد توسعه و تحقيقات و دفتر توسعه آموزش مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي: روش تحقيق پيشرفته: نگارش مقاله آكادميك)چهارشنبه 18 بهمن 1402 ساعت 12- مدرس دكترسيما بشارت- گروه هدف: كليه اعضاي هيات علمي و مدرسين دانشگاه- سالن آمفي تئاتر مركز آموزشي درماني شهيد صياد شيرازي
سلامتكده طب ايراني و مكمل پورسينا دانشگاه علوم پزشكي گلستان
اولين مركز دولتي در سطح استان گلستان با ارائه خدمات درماني به روش طب سنتي با تعرفه دولتي
مشاوره - ويزيت پزشك متخصص طب سنتي - حجامت - بادكش - فصد - زالو درماني - ماساژ- جا اندازي ناف - درمانگاه بيماري هاي زنان
با حضور پزشكان متخصص طب سنتي و هيئت علمي آمادگي پذيرش بيماران عزيز در سطح استان گلستان را دارد . لذا از آن مقام محترم تقاضا ميگردد جهت معرفي و آگاهي شهروندان محترم و كاركنان عزيز آن مجموعه، جهت استفاده از خدمات اين مركز و دسترسي به اين مكان اطلاع رساني لازم در اين خصوص انجام گردد.
شماره تماس جهت كسب اطلاعات بيشتر و تعيين زمان ويزيت با شماره 01732461984 و 09115136267 تماس حاصل فرمائيد
آدرس :
گرگان - نرسيده به دانشگاه علوم پزشكي گلستان - شهرك مسكن مهر زيتون - ميدان اول - نبش زيتون 1 - سلامتكده طب ايراني و مكمل پورسينا دانشگاه علوم پزشكي گلستان
شماره تماس 01732461985 - موبايل 09115136267
ارسال از آقای هادی ساوری، کارشناسی ارشد پرستاری، دفتر خدمات پرستاری آرتا - گرگان - گلستان
۱. واکسن روتا ویروس
۲. واکسن پنوموکوک
واکسن روتا ویروس:
روتاویروس گونه‌ای ویروس است که باعث التهاب معده و روده می‌گردد.
گاهی به آن آنفولانزای معده‌ای گفته می‌شود.
روتا ویروس شایع‌ترین عامل اسهال و علت بستری در کودکان زیر ۵ سال می‌باشد.
نخستین علامت این ویروس تب و استفراغ می‌باشد که در نهایت منجر به اسهال و درد شکم می‌گردد.
این ویروس به راحتی از طریق مدفوع و یا دستان آلوده قابلیت سرایت دارد.
واکسن روتاویروس به حفاظت کودکان در مقابل اسهال و استفراغ ناشی از رو تا ویروس کمک می کند.
این واکسن در دو نوبت ۲ و ۶ ماهگی برای کودکان تزریق می‌گردد.
واکسن پنوموکوک
این واکسن در مقابل ۲۳ نوع باکتری پونوموکوک محافظت ایجاد می‌کند
عفونت پنوموکو توسط باکتری به نام استپرپتوکوک پونومونیه ایجاد می‌شود
این باکتری می‌تواند عفونت شدید و کشنده‌ای ایجاد کند مانند منژیت ، عفونت غشای مغزی، عفونت ریه ها، عفونت خون
عفونت پنوموکوک از فردی به فرد دیگر از طریق سرفه، عطسه یا تماس نزدیک مانند بوسیدن می تواند منتقل شود.
• من در احاطه ی نور الهی هستم، که هیچ چیز منفی نمی‌تواند در آن نفوذ کند.
• من در نور خدا گام بر می‌دارم.
• من لبریز از عشق الهی هستم
• در پناه این نیروی قدرتمند به سمت اهدافم قدم برمی‌دارم.
• با هر قدم و هر نفس من خواسته‌هایم به من نزدیکتر می‌شوند.
• همه چیز خیر و صلاح من است.
• من در پناه نور الهی در امان هستم
• خداوند نور قلب است.
• او آرامش و اطمینان قلب من است
از گالری کفش فردوس آقای عباسپور (گرگان - خیابان امام خمینی- پاساژ قدس)
برای سخاوتمندی شان در تخفیف برای کفش هایی که برای دانش اموزان از ایشان خرید می کنم - سپاسگزارم
13. یک بیمار چهار ساله به سرطان خون مبتلا شده است. والدین بیمار از ایمان شاهد یهوه پیروی می کنند و به پزشک اطلاع می دهند که هیچ نوع انتقال خون را تایید نمی کنند. پرستار اطفال آگاه است که:
نمونه سوالات RN Sample Test Questions
Pediatric Nurse Exam Sample Questions
چند نمونه از زندگی واقعی نظریه اریکسون چیست؟
مثال‌های واقعی از نظریه اریکسون در محل کار
و صداقت کلید اعتماد است. برای مثال، اگر شرکت شما ادعا می کند که سبز است و محیط زیست را دوست دارد، اما کارمندان شما می دانند که زباله ها را مخفیانه به اقیانوس می ریزید، صداقت شما را زیر سوال می برند. و این بدان معناست که آنها واقعا نمی توانند به شما اعتماد کنند.
Greetings
We are pleased to announce the organization of a winter research school in collaboration with the National Network of Nursing Research. The school will be held online via Google Meet. Here are the details
Class Hours: from 6 pm to 7 pm
Class Format: The classes will be conducted virtually through Google Meet
Content Level: The content level is intermediate, with teachers emphasizing key points
Certification: To receive a certificate, students must attend all sessions and achieve a passing grade in the relevant exam
Certification Requirements: Obtaining a certificate requires participating in the relevant exam and achieving a minimum score of 80%
Individual Workshop Participation: Students may choose to attend individual workshops, but no certificate will be issued for single sessions
We look forward to your participation in this exciting academic opportunity
Seminar Schedule
Overview of Different Approaches to Research Studies (Professor of Nursing)
Phenomenology (Professor of Nursing)
Grounded Theory (Professor of Nursing)
Ethnography (Professor Bahman Bayingani, PhD in Sociology)
Narrative Inquiry (Professor of Nursing)
Content Analysis (Professor of Nursing)
Discourse Analysis (Professor Bahman Bayingani, PhD in Sociology)
Secretary of the Workshop: PhD Student Farzaneh Mokhtari
• Support Team: Saba Poolaei (Secretary of the Research Committee), elham Faghihi (Research Assistant), Farahnaz Aarifnasab (Education Assistant), Ali Akbari (Informatics Assistant), Maida Rahmani (Public Relations Assistant)
سلام و تحیات الهی
در نظر داریم که مدرسه پژوهشی زمستانه
اسفند 1402
(آنلاین) را
را با همکاری شبکه ملی تحقیقات پرستاری
برگزار نماییم
• ساعت کلاس: 18 تا 19
• کلاس به صورت مجازی و در بستر گوگل میت برگزار می شود
• سطح ارائه مطالب: متوسط است و اساتید بر نکات کلیدی تاکید می کنند
• شرط گواهی در هر مدرسه شرکت در تمامی جلسات و کسب نمره قبولی در آزمون است.
• گواهی منوط به شرکت در آزمون مربوطه و کسب حداقل 80 درصد نمره است.
• دانشجو می تواند در تک کارگاه شرکت کند ولی در این صورت گواهی برای تک جلسه صادر نمی شود.
مدرسه پژوهشی 7 - زمستانه
مطالعات کیفی – با تاکید بر نکات کلیدی
اسفند 1402
(آنلاین)
کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی
دانشگاه علوم پزشکی گلستان
با همکاری شبکه ملی تحقیقات پرستاری
مروری بر انواع رویکردهای مطالعات 12/12/1402 (استاد پرستاری)
پدیدار شناسی 13/12/1402 یکشنبه (استاد پرستاری)
گراندد تئوری 14/12/1402 دوشنبه (استاد پرستاری)
اتنوگرافی 15/12/1402 سه شنبه دکتر بهمن باینگانی (استاد جامعه شناسی)
روایت پژوهی 16/12/1402 چهارشنبه (استاد پرستاری)
تحلیل محتوا 19/12/1402 شنبه (استاد پرستاری)
تحلیل گفتمان 20/12/1402 یکشنبه دکتر بهمن باینگانی (استاد جامعه شناسی)
• دبیرکارگاه: دانشجوی دکترا فرزانه مختاری
• تیم پشتیبانی: صبا پولائی (دبیر کمیته تحقیقات)، الهام فقیهی (معاون پژوهشی)، فرحناز عارف نسب (معاون آموزشی)، علی اکبری (معاون انفورماتیک)، مائده رحیمی (معاون روابط عمومی)
o راهنمای شرکت در دوره
• اسفند 1402 - - ساعت کلاس: 18 تا 19
• کلاس به صورت مجازی و در بستر گوگل میت برگزار می شود
• سطح ارائه مطالب: متوسط است و اساتید بر نکات کلیدی تاکید می کنند
• شرط گواهی در هر مدرسه شرکت در تمامی جلسات و کسب نمره قبولی در آزمون است.
• گواهی منوط به شرکت در آزمون مربوطه و کسب حداقل 80 درصد نمره است.
• دانشجو می تواند در تک کارگاه شرکت کند ولی در این صورت گواهی برای تک جلسه صادر نمی شود.
زمانی که به جای جذب فرکانس‌های اطراف، فرکانس خود را به جهان هستی صادر کنید همه چیز تغییر خواهد کرد
و این زمانی خواهد بود که هدف خود را به کائنات القا کنید نه خواسته و علایق دیگران
Royal Mind
یکی از معلمان مورد علاقه من آرنولد پتنت بود، مرد باهوش، مرد بسیار عاقل.
او می گفت
ما فراوانی را ایجاد نمی کنیم ما محدودیت ایجاد می کنیم
فراوانی در حال حاضر وجود دارد. این ما هستیم که موانع و باورها را ایجاد می کنیم،
drjovital
دکتر جو ویتالی
جهان هیچ باوری در باره شما ندارد
شما باورهایی در باره خودتان دارید
شما باورهایی در باره پول دارید
جهان باوری در باره پول ندارد
از کتاب پول عاشق سرعت است 
دکتر جو ویتالی
وبینار
ارزیابی مقاله با هوش مصنوعی - ساعت 11 - مدرس دکتر وحید ضیایی - سردبیر دو مجله انگلیسی - 14 دی ماه 1402
چهارشنبه 13 دی 1402
ساعت 12
دارای امتیاز بازآموزی
وبینار علمی مراقبت تسکینی در کودکان
https://cmelearn.ir/course/206525
دانشگاه علوم پزشکی گلستان با همکاری گروه پرستاری کودک و خانواده دانشکده پرستاری و مامایی
•تعریف، اهمیت و ضرورت مراقبت تسکینی در کودکان و تفاوت با هاسپیس
مركز مطالعات و توسعه آموزش پزشكي دانشگاه در نظر دارد كارگاه آموزشي "روش تدريس مقدماتي با تاكيد بر سخنراني و پرسش و پاسخ در گروه هاي كوچك" ويژه دانشجويان مقاطع PhD و دستياران تخصصي در تاريخ 24 ديماه 1402 برگزار نمايد.
يكشنبه 24 دي ماه 1402 ساعت 12 لغايت 14
مدرس: دكتر ليلا جويباري
مكان: دانشكده پزشكي - سالن سخنرانی شهید سلیمانی
12 و 13 دی 1402
آسکی یا آزمون تعیین صلاحیت بالینی برای کارورزان پرستاری ترم 8 برگزار می شود
دانشکده پرستاری و مامایی
گلستان
گرگان
هر آن چه که از آن عصبانی می شوید یا به شدت نسبت به آن واکنش نشان می دهید در خود شما نیز وجود دارد
اکهارت تول
روز بزرگداشت رودکی
دوشنبه چهارم دی ماه ۲۵ دسامبر ۲۰۲۳ روز تولد حضرت مسیح
حضرت عیسی فرمود:
همسایه خود را دوست بدار
Loving
منظور الزاما همسایه نیست
هرکسی که در کنار شماست
آیا می توانید به دیگری عشق بورزید؟
چه کسی در آن سوی سیاره است؟ آنها را دوست داشته باشید.
"همسایه خود را دوست داشته باشید" آسان نیست
نیاز به دگرگونی دارد،
شما باید تغییر کنید تا همسایه خود را دوست داشته باشید.
اگر یاد گرفتی که او را دوست داشته باشی ...
دوست داشتن یعنی چی
عقل همیشه به دنبال انحصار است
مردم شما را تشویق می کنند سرمایه گذاری سنگین در فردگرایی کنید، من فقط اینطوریم این راه من است!
سادوگورو
با سلام و تحیات الهی
1- شش متر مربع به ازای هر دانشجو فضای استاندارد آموزشی در نظر گرفته می شود (به نقل از دانشگاه شیراز -وزارت علوم)
2-بر اساس استانداردهای جهانی متوسط سرانه فضای آموزشی برای هر دانشجو 10 متر مربع تعیین شده است
3- سرانه فضای آموزشی برای هر دانشجو 10 متر مربع است. منبع: خبرگزاری مهر - معاون عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی
4 - سرانه مطلوب فضا در آموزش عالی ۳۰ مترمربع است. منبع: خبرگزاری ایسنا- رئیس دانشگاه بجنورد
5- بر اساس استاندارد بین المللی برای هر دانشجو فضای آموزشی، ورزشی و فرهنگی و رفاهی 17 متر مربع است و در ایران 15 متر مربع است.
*فضای آموزشی در دانشکده شامل اتاق کنفرانس، کلاس، کارگاه، کامپیوتر و .... می شود
طراحی این پژوهش به شکل اتنوگرافی نهادی است. این روش تحقیقی است که به صورت اتنوگرافی، «بخشی» از جهان اجتماعی (social world) را از نظرگاه (standpoint) سازماندهی کار (work) کسانی که به طرق مختلف در تولید آن دخیل هستند، بررسی می کند. از این نظر، فعالیت اتنوگرافی محدود به آنچه می‌توان مستقیماً مشاهده کرد، یا به آنچه که مطلعین مستقیماً مشاهده کرده‌اند، محدود نمی‌شود. بلکه به دنبال آشکار ساختن روابط گسترده بوروکراتیک، حرفه ای، قانونگذاری و اقتصادی و همچنین سایر روابط اجتماعی درگیر در تولید رویدادها و فعالیت های محلی است (20). تمرکز اتنوگرافی نهادی بر فرآیندهای کاری روزمره (everyday work processes) است و سوال تحقیق از ناهماهنگی بین آنچه محقق مشاهده می کند که در زندگی واقعی اتفاق می افتد و آنچه دانش معتبر (authoritative knowledge) ادعا می کند در حال وقوع است یا باید اتفاق بیفتد ناشی می شود. این ناهماهنگی را "گسست(disjuncture)" می نامند. زمانی که گسست از نظرگاه افراد خاص (یعنی موقعیت های اجتماعی) مشکلی ایجاد می کند، آن را «مشکل ساز (problematic )» می نامند که معادل یک مسئله پژوهشی مرسوم است (21).
آقای مهدی شعبانی دبیر کمیته تحقیقات دانشجویی گرگان - گلستان شدند.
آذر 1402
به استناد فصل سوم, ماده 7 اساسنامه كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور
با سلام و تحيات الهي
احتراما پيرو نامه شماره .... معاونت محترم پرستاري وزير بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي در خصوص برگزاري هفتمين كنگره اخلاق پرستاري "گراميداشت مقام حضرت زينب(س) " در تاريخ 10 لغايت 12 بهمن ماه سال جاري در هتل قلب شهيد رجايي، ضمن ارسال پوستر اين كنگره ، مقتضي است جهت ثبت نام و ارسال مقالات از طريق آدرس الكترونيكي nursingethics.ir اطلاع رساني گردد. شايان ذكر است اين كنگره داراي امتياز باز آموزي و امتياز فرهنگي ويژه اعضاء هيئت علمي مي باشد.
بسم الله الرحمن الرحیم