دوازدهمين کنگره دانشجويان علوم پزشکی کشور
اصفهان 1390
چک ليست مقالات پژوهشی اصيل Original Articles
|
Reviewer score |
Max Score |
Min Score |
ساختار چکيده، عنوان و مقدمه |
|
3 |
0 |
آيا عنوان مناسبی دارد؟ جامع، مانع، گويا و بيانگر هدف است. |
|
|
1 |
0 |
آيا چکيده در قالب ساختار خواسته شده است؟ مقدمه، روش بررسی، نتايج، نتيجه گيری |
|
|
2 |
0 |
آ يا درمقدمه بک گراند خوبی از موضوع مورد مطالعه بيان شده است؟ |
|
|
2 |
0 |
آيا اهميت و ضرورت انجام مطالعه به خوبی بيان شده؟ |
|
|
2 |
0 |
آيا فرضيه و پرسش مطالعه برای خواننده روشن است؟ و آيا نوع طراحی اين مطالعه قادر به پاسخ گويی به اين پرسش می باشد؟ |
|
|
10 |
0 |
جمع |
|
روش بررسی |
|||
|
الف) طراحی مطالعه
|
|||
|
Reviewer score |
Max Score |
Min Score |
|
|
2 |
0 |
آيا نوع مطالعه بهدرستی بيان گرديده است؟ يا روش مورد استفاده در Lab Research |
|
|
1 |
0 |
آيا به زمان و مکان مطالعه اشاره شده است؟ ر مطالعات تجربی، حيوانی و آزمايشگاهی ميتواند ذکر نشود |
|
|
2 |
0 |
آيا جمعيت مورد مطالعه به خوبی تعريف شده است؟ معيارهای پذيرش و عدم پذيرش و يا معيارهای واجد شرايط بودن و يا نوع ميکروب/سلول و محيط کشت در Lab Research |
|
|
2 |
0 |
آيا روش نمونه گيری ذکر شده است؟ آيا اين روش متناسب با هدف مطالعه انتخاب شده است؟ |
|
|
2 |
0 |
آيا حجم نمونه ها Sample Size در کل و به تفکيک گروههای مطالعاتی (در صورت وجود) بيان شده است؟ و آيا به تعداد کافی انتخاب شده است؟ |
|
|
2 |
0 |
آيا در مطالعات Cohort و case-control ، عامل مواجهه Exposure به خوبی بيان شده است؟ آيا در مطالعات مداخله ای نحوه مداخله به وضوح بيان شده است؟ |
|
|
|
2 |
0 |
آيا به زمان پيگيری مطالعه اشاره شده است؟ آيا اين زمان متناسب با هدف مطالعه انتخاب شده است؟ |
|
|
1 |
0 |
آيا کد ثبت مطالعه RCT ذکر شده؟Trial Registry Number ، صرفاً در مطالعات کارآزمايی بالينی |
|
|
14 |
0 |
جمع |
|
ب. گمارش قط در مورد مطالعات Analytical و RCT |
|||
|
|
2 |
0 |
آيا نحوه اختصاص افراد به گروه های مطالعه و شاهد مناسب بوده است؟ نحوه تصادفی سازی در مطالعات RCT بيان شده است؟ يا در مطالعات تحليلی گمارش مشاهده ای بدون bias در انتخاب بوده است؟ |
|
|
2 |
0 |
آيا تفاوت هايی بين گروه مطالعه و شاهد بجز خصوصيت تحت بررسی وجود دارد که بتواند نتايج را تحت تاثير قرار دهد. متغير مخدوش کننده ودر صورت وجود آيا راهکاری برای حل اين مشکل در نظر گرفته است؟ مثلاً Matching و ... |
|
|
1 |
0 |
در صورت نياز به انجام Blinding آيا به درستی صورت گرفته است؟ |
|
|
5 |
0 |
جمع |
|
|
|
|
|
|
ج. ارزيابی |
|||
|
|
2 |
0 |
آيا متغيرهای مورد سنجش به خوبی بيان شده و متناسب با نتايج ارائه شده است؟ |
|
|
2 |
0 |
آيا پيامد های اصلی مطالعه بيان گرديده و به درستی سنجيده شده است؟ (متناسب با هدف بوده، از دقت کافی برخوردار بوده و بدون تاثير پذيری از مشاهده است) |
|
|
2 |
0 |
آيا روش های آماری مورد استفاده برای برآورد وسعت يا قوت ارتباط يا وابستگی های مشاهده شده در پژوهش بيان شده است؟ |
|
|
2 |
0 |
کيفيت کلی بيان روش کار و روانی مطلب |
|
|
8 |
0 |
جمع |
|
Reviewer score |
Max Score |
Min Score |
نتايج |
|
|
2 |
0 |
بيان مناسب اطلاعات زمينه ای ( Baseline characteristics ) |
|
|
2 |
0 |
ترتيب گزارش نتايج ( توصيفی بعد در صورت وجود تحليلی اوليه و پيشرفته) |
|
|
6 |
0 |
روش آناليز و بيان شاخص های مرکزی و پراکندگی مثل ميانگين و انحراف معيار (در آناليز Descriptive ) و بيان شاخص های مناسب در آناليز های تحليلی شامل شاخص های معنی داری و شدت ارتباط ( P value يا power و يا ضريب همبستگی و CI ذکر شده باشد.) |
|
|
3 |
0 |
آيا نتايج ذکر شده همراستا با اهداف مطالعه می باشد؟ |
|
|
13 |
0 |
جمع |
|
نتيجه گيری |
|||
|
الف) تفسير |
|||
|
Reviewer score |
Max Score |
Min Score |
|
|
4 |
0 |
آيا نتيجه نهايی هدف اصلی را بيان کرده است؟ |
|
|
4 |
0 |
آيا تفسير اطلاعات بدست آمده متناسب با يافته ها بوده و با توجه به نوع مطالعه منطقی است؟ مثلاً در صورت ذکر رابطه علت و معلولی آيا سه معيار ارتباط، تقدم ارتباط، تغيير معلول به دنبال علت در مطالعه اثبات می شود؟ |
|
|
ب) تعميم |
|||
|
|
4 |
0 |
تعميم نتايج مطالعه به گروه های مشابه و يا جمعيت های ديگر به درستی و با در نظر گرفتن مفروضات لازم انجام گرفته است؟ مثلاً اغراق آميز و به دور از يافته های مطالعه نباشد |
|
|
12 |
0 |
جمع |
|
Reviewer score |
Max Score |
Min Score |
واژگان کليدی |
|
2 |
0 |
آيا واژگان کليدی مرتبط مي باشد؟ |
|
|
1 |
0 |
آيا واژگان کليدی بين 3 تا 10عدد می باشد؟ |
|
|
3 |
0 |
جمع |
|
Reviewer score |
Max Score |
Min Score |
نظر کلی داور |
|
5 |
0 |
آيا پيوستگی لازم در بخشهای مختلف وجود داشت؟ |
|
|
15 |
0 |
نظر کلی داور در مورد اين چکيده مقاله . ابتکار داشتن، جذاب و بديع بودن، ... |
|
|
20 |
0 |
جمع |
مجموع حداکثر امتيازات: 80
85 در مطالعات تحليلی و RCT
بسم الله الرحمن الرحیم