مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی
طرح دوره (Course Plan)
نام درس: بیماری های کودکان *. نیمسال: اول 90-89
دانشکده: پرستاري مامايي بويه *. رشته و مقطع تحصیلی: مامایی، ترم5
تعداد واحد: 2 واحد نظری *.گروه آموزشی: کودک و خانواده
* روز و ساعت برگزاری: سه شنبه 4-2 * . محل برگزاری: کلاس شماره ...
نام مسئول درس: دکتر لیلا جویباری، تلفن: 4430360
روز تماس با مسئول درس: سه شنبه،6-4، آدرس دفتر: دانشکده پرستاری، طبقه دوم ، اتاق مدیرگروه پ کودکان.
E-mail: jouyabri@gmail.com
اهداف کلی درس:
1. تشخیص و شناخت ناهنجاری ها و بیماری های کودکان و اقدامات لازم در هر مورد
2. آموزش به کودک و خانواده در موارد بیماری های کودک و پیشگیری از آنها
اهداف:
از فراگیران انتظار می رود در پایان دوره قادر باشند:
1. مراقبت ها و آموزش های لازم به خانواده دارای کودک مبتلا به یکی از ناهنجاری ها (هیدروسفالی، اسپینابیفیدا، میلومننگوسل، دررفتگی مادرزادی مفصل هیپ، پاچماقی، شکاف کام و لب، آترزی مری و فیستول، آنوس بسته، آمفالوسل، هرنی دیافراگماتیک، هیدروسل، هیپوسپادیاس، اپی سپادیاس، اکستروفی مثانه) را توضیح دهند.
2. شایع ترین ناهنجاری های و بیماریهای مادرزادی قلبی سیانوتیک و غیر سیانوتیک در کودکان را نام ببرند.
3. مراقبت های درمانی و آموزشی لازم برای بیماری های مادرزادی قلبی سیانوتیک و غیر سیانوتیک را توضیح دهند.
4. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی با اختلالات متابولیک (هیپوتیروئیدیسم،PKU، گالاکتوزومی) را توضیح دهند.
5. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی با اختلالات گوارشی (هیرشپرونگ، سلیاک، گاستروآنتریت حاد و مزمن) را توضیح دهند.
6. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی با اختلالات تنفسی (برونشیولیت و کروپ) را توضیح دهند.
7. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی با اختلالات کلیوی (سندرم نفروتیک و گلومرونفریت) را توضیح دهند.
8. توجهات درمانی و آموزش های لازم به کودک و خانواده دارای درماتیت آتوپیک را توضیح دهند.
9. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی دچار اوتیسم را توضیح دهند.
10. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی با تومور ویلمز را توضیح دهند.
11. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودک دچار فلج مغزی را توضیح دهند.
12. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودک دچار یکی از مسممومیت های شایع در منطقه را توضیح دهند.
13. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی با اختلالات خونی (تالاسمی، هموفیلی) را توضیح دهند.
14. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودک دیابتی را توضیح دهند.
15. توجهات درمانی و آموزش های لازم به خانواده دارای کودکی با بیماری های شایع استخوانی مفصلی را توضیح دهند.
منابع اصلی
-. نلسون . مبانی طب کودکان. جدیدترین چاپ . ترجمه .......
-. آرزومانيانس سونيا، سنجري مهناز، شوقي مهناز (جدیدترین چاپ). درسنامه پرستاري كودكان ونگ. نشر سالمي
منابع برای یافتن مقاله و سایر اطلاعات مفید
PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez
www.medworm.com
PMC: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=pmc&cmd=search&term=
Mosby's Nursing Consult: http://www.nursingconsult.com/php/160823503-2/home.html
UpToDate: http://www.uptodate.com/home/index.html
Pediatric Nursing News and Resources, Children's Health Issues: http://www.merck.com/mmhe/sec23.html
American Academy of Pediatrics: http://www.aafp.org
http://scholar.google.com
www.medscape.com
www.emedicine.com
فارسی
گروه کودکان دانشگاه تهران www.iranped.ir/Default.aspx?PageID=155
پایگاه اطلاعاتی ایران مدکس www.iranmedex.com
پایگاه اطلاعاتی جهاد دانشگاهی www.sid.ir
وب نوشت دانش پرستاری http://jouybari.blogfa.com
شیوه تدریس: سخنرانی ساختار یافته، پرسش و پاسخ های در گروه های کوچک
نحوه ارزشیابی و امتیاز مربوط به آن:
- پاسخ به 10 سوال به صورت کتبی با ذکر رفرنس معتبر: 2 نمره و در صورت تایپ 2.5 نمره
- ارائه یک مقاله جدید و مرتبط با بیماری های کودکان: 1 نمره (ترجمه و تایپ) و در صورت ارائه 1.5 (ارائه به همراه اسلاید). این مقاله می بایست حداقل دو صفحه کامل باشد.
آزمون کتبی تشریحی طی دوره یک نوبت (زمان اعلام می شود): 1 نمره
- آزمون پايان ترم: چهار گزینه ای و کوتاه پاسخ: 16 نمره
سایر فعالیت های یادگیری تا سقف 2 نمره
مقررات و نحوه برخورد با غیبت و تاخیر دانشجو : لطفا به مقرارت آموزشی دانشکده توجه فرمایید.
رعايت نظم و حضور به موقع، ارائه پروژه هاي كلاسي در زمان مقرر، همكاري با ساير دانشجويان از اهمیت برخوردار است.
لطفا در ساعات کلاس تلفن همراه خود را سایلنت نگه دارید.
جدول زمان بندی بیماری های کودکان. نیم سال اول 90-89
|
تاریخ |
ساعت |
عنوان |
مدرس |
آمادگی لازم دانشجویان قبل از شروع کلاس |
|
سه شنبه 30/6/88 |
2- 4 |
کلیات بیماری های کودکان، بررسی و مراقبت از نوزادان با آنومالی ها؛ هیدروسفالی، عیوب مربوط به بسته شدن لوله عصبی: اسپینابیفیدا، میلودسپلازی، میلومننگوسل |
دکتر لیلا جویباری |
به همراه داشتن کتاب |
|
سه شنبه |
2-4 |
دیسپلازی تکاملی مفصل هیپ، پاچماقی مادرزادی |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
شکاف کام، شکاف لب، آترزی مری و فیستول تراکئوازوفاژ |
" |
مطالعه از منابع اصلی . از این جلسه به بعد می توانید قعالیت های یادگیری خود را ارائه دهید. |
|
سه شنبه |
2-4 |
ناهنجاری های آنورکتال، آمفالوسل، فتق دیافراگماتیک مادرزادی |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
هیدروسل، نهان بیضگی، هیپوسپادیاس، اپی سپادیاس/ اکستروفی مثانه |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
مشکلات متابولیکی نوزادان سالم هیپوتیروئیدیسم مادرزادی، فنیل کتون اوری، گالاکتوزومی |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
تکمیل مباحث جلسات قبلی |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
بیماریهای مادرزادی سیانوتیک ASD, VSD, TOF |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
ادامه |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
سلیاک ، هیرشپرونگ |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
برونشیولیت، سندرم های کروپ |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
سندرم نفروتیک و گلومرونفریت
|
" |
مطالعه آسم |
|
سه شنبه |
2-4 |
فلج مغزی درماتیت آتوپیک
|
" |
مطالعه اوتیسم و بیش فعالی |
|
سه شنبه |
2-4 |
مسمومیت های شایع در کودکان |
" |
مطالعه دیابت |
|
سه شنبه |
2-4 |
تومور ویلمز، تالاسمی، هموفیلی |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
|
سه شنبه |
2-4 |
آرتریت، استئومیلیت، تب رماتیسمی |
" |
مطالعه از منابع اصلی |
* تاریخ امتحان میان ترم: اعلام می شود
* تاریخ امتحان پایان ترم: سه شنبه 21/10/89
* سایر تذکرهای مهم برای دانشجویان: حضور فعال در کلاس و مشارکت در پرسش و پاسخ از اهمیت برخوردار است.
بسم الله الرحمن الرحیم