رياست دانشگاه اقاي دكتر دلفان ع پ لرستان
تقدير زيادي از پرستاران و مدير موفق پرستاري اين دانشگاه به ويژه دكتر طاهره طولابي صورت گرفت
درخواست
تغييراتي در كوريكوم داده شود تا پرستاران ما بتوانند در كشورهاي ديگر هم كار كنند
زبان انگليسي و زبان عربي اختياري يا اجباري يا جنبي گنجانده شود
پرستاران در شركت هاي دانش بنيان فعاليت بيشتري داشته باشند
مالكيت معنوي طرح هاي كارازمايي باليني
در اهداف تان طرح انطباق را هم بگنجانيد
با بازديد بورد دوره دكتراي پرستاري در دانشكده پرستاري و مامايي خرم آباد مصوب شد
دكتر زمانزاده
باليني سازي ... يادداشت نكردم
دكتر عباس عباس زاده
مردم خدمتگزاري مي خواهند كه دانشمند باشد و علمي كه ياد مي گيرد براي خدمت به اونها ياد بگيرد
پيشنهادها:
پذيرش دانشجو پي اچ دي از مقطع كارشناسي
كوتاه كردن دوره پي اچ دي
دانشجو به صورت تي اي TA (دستيار تيچر) در كلاس همراه استادش باشد هر جا كه استادش مي رود
پي اچ دي ما بايد تخصصي باشد مانند پي اچ دي پرستاري كودكان
اموزش هاي بين رشته اي نياز ما است مخصوصا رشته هاي باليني ما با اين رشته ها عجين هستيم و در اموزش هامون بهتره از متخصصين باليني پزشكي استفاده كنيم
بايد نان كورها و واحدهاي الكتيو ما بازبيني شود
من مسئول نيروي انساني پرستاري در وزارت بهداشت هستم
هفت صدم درصد از پرستاران ما داراي مدرك دكترا هستند كه در مراكز درماني ما كار مي كنند
5555 نفر كارشناسي ارشد هستند كه چهار صد آنها در مراكز درماني كار مي كنند
در چهار گروه مطالب را بررسي كرديم
نماينده گروه ها گزارش كار خود را ارائه دادند
نان- كورهاي دوره دكتراي پرستاري
مصاحبه اي كه با دانشجويان در باره واحدهاي نان كور انجام شد نشان داد انها احساس سردرگمي و رها شدن و نداشتن نظارت داشتند
احساس مي كنيم اين دوره هدفمند نيست هر استادي و گروهي به سبك خودش واحدهاي نان كور را به پيش مي برد
احساس اتلاف زمان داشتند
اساتيد نمي دانستند كه چگونه بايد اين ها انجام شود و به من مي گويد برو خودت پيدا كن - سليقه اي بودن و تفاوت از يك دانشكده به دانشكده ديگر براي ما ازاردهنده است
هدف اين دوره با واحدي كه گذاشتند همخواني ندارد برخي گفتند كم است و برخي گفتند زياد است
اگر قرار است مهارت باليني خوب داشته باشيم با اين شش واحد چه كار مي توان كرد
احساس مي كردند اين واحد زياد است براشون
كسي روي كار ما نظارت نمي كند
كساني بودند كه نرفتند و مرحله را هم گذراندند
من امدم با استاد راهنمايم تعاملي چيدم و در گروه تصويب شد ولي در تحصيلات تكميلي موافقت نمي شود
در صورتي كه مي تواند همراستا با ارشد فرد و پايان نامه اش باشد ولي تحصيلات تكميلي موافقت نمي كند
روند طولاني و سخت و جمع كردن مدرك و گواهينامه و بعد كلي طول مي كشد كه برود شورا و ايا تاييد شود يا تاييد نشود
دوست داشتند انعطاف بيشتري داشته باشد
تضاد منافعي كه وجود دارد بين استاد راهنما و دانشكده و ...